叛逆期的形成一般在12至16岁之间

形成叛逆的主要因素：

1.父母要求过高，导致孩子压力过大，造成心理失衡。

2.青少年的自我意识越来越强，开始想要独立，不依赖父母。

3.第二性征在生理学上的出现。

4.青少年情绪不稳定。

5.父母过分溺爱孩子，导致孩子往往欲望不满。

6.不能适应日常生活中的压力。

青少年叛逆行为的特点：莫名其妙的焦虑，忧郁，愤怒或态度不好，喜欢顶嘴。

常见的误区

父母应该辩证地看待孩子的青春叛逆时期。这一阶段是形成孩子世界观的关键时期。他们的个性和创造力随意上升，他们的服务机会被宣传；同时，由于孩子身心发展和教育的局限性，他们形成的许多想法还不成熟甚至极端，这需要外部教育正确引导孩子。然而，在实际教育中，一些家长很容易陷入教育两极分化的误区

误区一

放手。事实上，一些家长在面对难以教育的孩子时失去了信心，因为他们已经管教了几次，但没有取得多大进步。此时，无论孩子的言行和想法如何，父母都不再询问和指导他们。当父母后悔时，他们发现自己耽误了孩子的生命。

误区二

全面打击。一些家长对孩子叛逆的言行感到愤怒，比如顶嘴和不听话。他们觉得如果他们不压制孩子的“邪恶力量”，他们的孩子可能会变得更糟。因此，家长们采取了强硬措施，要么殴打，要么责骂。渐渐地，孩子表面上又回到了以前听话的“好孩子”。事实上，他已经关上了与父母深处沟通的大门，这可能会误入歧途，甚至跌入犯罪的深渊。

父母如何与孩子沟通？

01换位思考

父母也来自青春叛逆时期，但他们没有孩子那么明显。因此，面对孩子们令人费解的行为，他们不妨设身处地为他人着想，想想孩子们为什么会这样，有了共鸣，我们就能理解孩子，找出问题的症结。

02稳定情绪

父母用情感教育孩子肯定是不理智的，这会导致孩子越来越抗拒。因此，当父母不耐烦、不安和不冷静时，不要教育他们的孩子。冷静下来后，他们可以和孩子交流。

03给孩子减负

父母有“望子成龙、望女成凤”的想法。一些父母甚至把他们未实现的愿望强加给他们的孩子。当他们的孩子从学校回来时，他们不得不接受他们不愿意接受的训练，这使得他们的孩子没有得到很好的精神放松，这给他们的孩子带来了很大的精神压力，希望父母能给他们适当的时间玩耍，就当他们让孩子学习。

04尊重孩子

父母不应该总是关注孩子的弱点，也不应该将孩子的弱点与其他孩子的优点进行比较。在与孩子接触时，父母应该尽可能多地发现孩子的优点，鼓励他们，减少孩子对父母的抵制。

05忌谈成绩

与孩子交流时，父母不应该总是通过学习来解决问题，这只会给孩子带来压力。在交流时，父母可以从家庭事务开始，稳定孩子的情绪，然后谈论正事。

06允许犯错

这个阶段是孩子形成独立意见的关键时期，小错误是不可避免的。因此，父母应该允许孩子犯一些错误，遭受一些损失，不要过分束缚孩子的手脚。同时，父母是孩子最好的榜样。叛逆时期的孩子有很强的模仿能力。父母良好的言行可以对孩子产生微妙的影响。