叛逆期我也经历过，你也经历过，但我们有了孩子以后，我们要重视一下，我们经历叛逆期的时候，我们对社会的对家庭的对父母的对自己的那些心理逆反，现在孩子身上也会发生，发生了以后我将如何应对，首先讲一下什么叫叛逆期。

        孩子的叛逆期其实对自我人格和对家庭以及对社会的一次起义，自我起义，小起义，为什么要起义呢？

        一开始身份这一块它是一个模糊点阶段，所谓模糊阶段就是妈妈的孩子，爸爸的儿子，爸爸的女儿，奶奶的孙子，老师的学生，这个时候你发现一个奥妙，没有孩子自身的我，所以孩子的语言，更多是妈妈说，爷爷说，爸爸说，奶奶说，老师说，没有自己说，没有我说，重视这两个字叫“我说”，当老师说爸爸说妈妈说爷爷说奶奶说这个词在他的这个身体反应期逐渐形成了一个新东西，“我”出来以后他开始要主张，我说了，其实这是一种篡权行为。

       因为，以前的权力都是你们的，对不对？你说：孩子，你要做这个。

                                                                                  孩子，你要做那个。

                                                                                  孩子，你要做作业。

                                                                                  孩子，你就要去哪里？

                                                                                  孩子，你要读书。

                                                                                  孩子，你要完成这个完成那个。

        这个时候是你的权利在主导他，“对不起”在13岁14岁左右，他要进行自我主导，叫篡夺你所拥有的的权利来形成自我权利，那么这一点要重视一下。我说；我认为；我确定；我打算；这是孩子起义的核心关键词。

       以前都是父母习惯了十几年的时间，就是你应该这样；你应该那样；你必须这样；你必须那样；到了十三四岁的时候，孩子说我应该这样；我想那样；我怎么样；我要那样；这才是他为什么起义，而父母在这一块会孩子就形成了对抗。

       优秀的父母是知道了孩子这个时候要自我主张，要有自己的参与感，要有自己的存在感，要有自己的认同感了，那你不给到他，可能这个时候就是扭曲了，那孩子在叛逆期起义的时候，大人其实要做好准备的，他起义，我们要做出让步。

       其实一个优秀的父母或者伟大的父母一定提前知道自己的孩子的我的怎么站出来，当你的孩子开始懂得使用，但是，然而，并且，这个时候你要重视你孩子的思维的一些变化，孩子一旦说“但是”的时候，其实他是一次心智成长或者是心智的成熟的标志。