初二孩子叛逆，说明孩子遇到了“初二现象”。

何为“初二现象”？中国教育科学研究院发布的《初中生家庭教育现状调查》给出了这样的定义：“初二是一个相对特殊的时期。一方面，此阶段学生没有初一时对中学生活的新奇与陌生，也暂时没有初三所面临的毕业升 学压力，表面上处于一个相对平稳的学习时期；另一方面，初二又是一个产生剧烈变化的阶段，是初中生思维和品德发展的关键期，这一时期的初中生往往有一些异于其他阶段的行为表现，在教育学界被称为‘初二现象’”。

“孩子突然像变了个人一样，真难管”，这是诸多家长对孩子叛逆的共鸣，对这突如其来的变化，家长感觉很茫然，不知道为什么，其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。首先来了解一下什么是叛逆期。叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独 立性格和自我意识日益增强，迫切希望摆脱父母的监护。一般14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。这个阶段，随着学习和人际交往压力的增 大，孩子在这个阶段身体在快速的增长，已经接近成 人，他们有了一定的独 立意识，但是有时候面对学习和生活又很茫然，这个阶段明显的表现就是对父母的要求采取抗拒的行为。

随着自我意识的增强，初二学生逆反性的行为表现愈加显现，因而家长会有疏远感、紧张感和矛盾感。亲子关系出现转折，使家长一时不能适应这种变化。对此，家长要多抽出时间陪陪孩子，当孩子出现逆反行为时，家长要给予足够的尊重和理解，把它作为孩子成长的一个阶段，并使其转化为教育孩子的一个个契机，与孩子多沟通、多交流，保持良好的亲子关系。

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